Description
Cet excercice est conçu pour enseigner aux adolescents que les autres ne pensent pas toujours de la même manière qu’eux en ce qui concerne leurs valeurs et leurs croyances lorsqu’il en vient à la sexualité.
Nos valeurs et croyances à propos de la sexualité sont essentiellement formées durant l’adolescence.
Aider les étudiants à comprendre la raison pour laquelle leurs croyances sont importantes quand il s’agit de prendre de bonnes décisions, reconnaître l’abus sexuel et assurer le consentement est important.
Prendre position – Trousse d’activités pour la classe
Conçu par Stephanie Mitelman, M.A., CSE, AASECT Éducatrice en santé sexuelle
Cet exercice démontre la diversité des valeurs des gens par rapport aux enjeux sexuels tout en expliquant aux élèves que les autres ne pensent pas toujours de la même manière qu’eux.
La discussion entre les élèves lorsqu’ils expriment leur accord ou désaccord avec les affirmations est un élément important de cette activité
Ce jeu aide les élèves à comprendre leurs valeurs en relation avec celles des autres.
Il comporte également des affirmations à propos de la diversité et de l’Internet.
Cette trousse d’activités comporte:
- 3 cartes (En accord/En désaccord/Neutre) ainsi que plus de 45 déclarations d’instructeur!
Le concept: les trois cartes doivent êtres placées à trois endroits différents dans la classe. Les instructions doivent ensuite être lues à voix haute et les élèves se déplaceront vers la carte qui représente le mieux leurs valeurs et conceptions du consentement. Il s’agit d’une activité qui est plus physique.
Durée: 20 minutes + discussion
Niveaux recommendés: secondaire 1 et 2
P.S.: Ceci est une version imprimée de l’ensemble. Vous pouvez aussi retrouver une version numérique.
P.S.S. Si vous souhaitez aussi acheter une version numérique de la même trousse, vous pouvez la télécharger immédiatement suite à l’achat.
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