Description
Cet ensemble de cartes est conçu pour les élèves avec des troubles sociaux, qui sont autistes, qui souffrent du syndrome d’Asperger ou qui ont d’autres besoins particuliers.
Les cartes aideront à guider ces élèves à travers les amitiés saines ou malsaines et les relations amoureuses.
Est-ce que vos élèves seraient en mesure de répondre aux questions suivantes?
- Que dois-je rechercher chez un partenaire ou un(e) ami(e)?
- Quels impacts ont mes propres actions sur mes amitiés ou mes relations amoureuses?
- Comment puis-je savoir si mes amitiés et mes relations amoureuses sont saines?
- Quel type de soutien mes ami(e)s ou mon partenaire devraient-ils m’offrir?
L’amour ou l’illusion – Trousse d’activités pour la classe
Conçu par Stephanie Mitelman, M.A., CSE, AASECT Éducatrice en santé sexuelle
Cette trousse incite les élèves à réfléchir à trois idées principales:
- Les comportements acceptables au sein de leurs amitiés ou relations amoureuses.
- Les types de caractéristiques qu’ils aimeraient voir dans leurs amitiés ou relations amoureuses.
- Les impacts qu’ont leurs propres actions sur leurs amitiés ou leurs relations amoureuses.
Cette trousse d’activités comporte:
- 35 cartes de comportements/d’activités plastifiées + 2 catégories de cartes
- Les instructions
Cet ensemble de cartes est conçu pour les élèves avec des troubles sociaux, qui sont autistes, qui souffrent du syndrome d’Asperger ou qui ont d’autres besoins particuliers.
Les cartes aideront à guider ces élèves à travers les amitiés saines ou malsaines et les relations amoureuses.
NIVEAU SUGGÉRÉ: Élémentaire + personnes ayant des besoins spéciaux
P.S.: Ceci est une version imprimée de l’ensemble. Vous pouvez aussi retrouver une version numérique.
P.S.S. Si vous souhaitez aussi acheter une version numérique de la même trousse, vous pouvez la télécharger immédiatement suite à l’achat.
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