Actions privées et publiques : cartes d’apprentissage

Description

Est-ce que vos élèves seraient en mesure de connaître la différence entre les actions privées et publiques?

Seraient-ils en mesure de répondre aux questions suivantes?:

• QU’EST-CE QUI EST PRIVÉ?
• QU’EST-CE QUI EST PUBLIC?
• QUELLES ACTIONS DOIT-ON FAIRE EN PRIVÉ?
• QUELS COMPORTEMENTS SONT ACCEPTABLES EN PUBLIC? EN PRIVÉ?
• QU’EST-CE QUI EST ATTENDU?

Il est crucial pour tout le monde de comprendre la différence entre les lieux privés et publics ainsi que de comprendre qu’est-ce qui est considéré comme nos parties privées.

Actions privées et publiques : cartes d’apprentissage

Conçu par Stephanie Mitelman, M.A., CSE, AASECT Éducatrice en santé sexuelle

Cet ensemble de cartes est conçu pour enseigner aux élèves avec des troubles sociaux, qui sont autistes, qui souffrent du syndrome d’Asperger ou qui ont d’autres besoins particuliers, quels comportements sont acceptables à faire en public et ceux qui doivent être faits en privé.

À l’aide d’images animées, les cartes illustrent ce qui est attendu ou inattendu des personnes tout en gardant en tête les besoins particuliers. Chaque carte comprend un message ou une action pour encourager la discussion.

Les cartes sont plastifiées pour un usage durable.

L’ensemble de cartes peut être utilisé pour enseigner à des plus petits groupes ou pour un usage personnel.

Contenu

• Ensemble de 12 cartes plastifiées avec images (4×6)

Niveaux recommandés: les personnes à besoins particuliers

P.S.: Ceci est une version imprimée de l’ensemble. Vous pouvez aussi retrouver une version numérique.

P.S.S. Si vous souhaitez aussi acheter une version numérique de la même trousse, vous pouvez la télécharger immédiatement suite à l’achat.